A számítástechnika lenne a legfontosabb tárgy?

Még a nyelvek oktatása került a fontossági sorrend második helyére, addig a természettudományi tárgyakat egyre jelentéktelenebbnek tartják a válaszadók, a legkevésbé fontos pedig a művészeti oktatás, a hittan és a holt nyelvek lettek.

A 16 éven feletti osztrák lakosság körében végezték el azt kutatást, amely arra kereste a választ, hogy milyen fontossági sorrendet állítanak fel Ausztria lakói az iskolai tantárgyakra vonatkozóan. A felmérésen megkérdezettek legnagyobb arányban, 51 százalékban válaszolták azt, hogy a számítástechnika a legfontosabb, ezért azzal a jelenleginél jobban kellene foglalkozni a közoktatásban. Ennél alig kevesebb, negyven százalék gondolja így, hogy az angol, a német, a francia és az olasz a legfontosabb. Arra, hogy a nyelvek oktatása csak a második helyre került, az oktatási minisztérium tavaly márciusban ismertetett felmérése szolgálhat magyarázatul. Eszerint ugyanis p?l