A tanárképzésre összpontosít az új felsőoktatási törvény

Az új felsőoktatási törvény struktúrájában közelíteni fog az 1993-as szabályozáshoz, a piac által támasztott követelményeknek a szükséges formában igyekszik majd megfelelni, amelyben azonban domináns szerepet szín a minőségi kritériumoknak. Dux László el?ad?s?b?l kiderült, hogy a tanárképzős presztízsének visszaszerzése mellett a jelen gazdasági helyzetnek megfelelően céljuk a financiális kérdések tisztázása, amelynek mentén reálisan dönthetnek az intézmények fenntarthat?s?g?r?l, az oktatói és hallgatói létszámról, illetve a pedagógusok t?mogat?s?r?l is. A kétciklusú képzési rendszerben egyensúlyt kellene teremteni a munkaerő-piaci kívánalmak, és a kimondottan csak bachelor képzésben résztvevő fiatalok lehetőségei között, ezért egy olyan koncepció kidolgozásában is gondolkodnak, amely növelheti a mesterképzésben már nem továbbtanuló hallgatók elhelyezkedési esélyeit.

A t?rv?nym?dos?t?st bizonyos keretek között támogatja, de új szabályozást nem tart szükséges